城供電變電檢修中心:創(chuàng)新青工培訓模式 提升發(fā)展“內(nèi)生動力”
報載:最近,鹽城供電公司變電檢修中心組織青年員工前往鹽城市亭湖區(qū)黃尖實訓基地,不斷創(chuàng)新青年員工培養(yǎng)培訓模式,開展變電修試專業(yè)技能培訓工作,通過對各類檢修作業(yè)的操作流程、安全風險點、作業(yè)要點等進行講解,以現(xiàn)場經(jīng)驗傳授助力青年員工提升技術能力、安全意識,切實提升發(fā)展“內(nèi)生動力”。
一直以來,鹽城供電公司變電檢修中心通過導師帶徒、輪崗輪訓等方式夯實青年員工崗位技能,多維提升綜合素養(yǎng)。他們始終將人才培養(yǎng)作為發(fā)展的基石,采取理論與實踐相結合的方式,學習理論知識之余,通過現(xiàn)場實操、小組討論總結等方式,鼓做到“一題一研討、一練一總結”,使青年員工能夠在平凡的崗位上苦練本領、深入鉆研,全面提升綜合素養(yǎng)、技能水平和崗位勝任能力,更好的幫助青年員工在思想上、學習上、專業(yè)技能上快速成長;他們從思想、業(yè)務、成長三個方面為青年員工遴選優(yōu)秀導師,建立徒弟成才、師傅受益的聯(lián)動機制,加強對青年員工的培養(yǎng)幫助和引領帶動,通過入職基礎教育、輪崗培訓、輪崗見習、輪崗實習四個階段,讓新員工熟悉掌握多崗位規(guī)章制度、基礎技能,發(fā)掘青年員工能力特點,確保崗適其人、人盡其才;他們創(chuàng)新教育培訓方式,堅持問題導向、目標導向、結果導向,學習理論知識之余,開展差異化關注、個性化輔導的動態(tài)追蹤式教學,充分調動他們參與學習的積極性,形成師生良好互動, 鼓勵學員把學到的知識“施之于行”,真正做到學有所思、學有所成、學有所用,進一步提升員工綜合業(yè)務能力,促使公司自主創(chuàng)新能力、技術水平和服務水平再上新臺階。
由此,我們要象鹽城供電公司變電檢修中心那樣,將人才作為企業(yè)發(fā)展的“第一資源”,聚焦青年人才隊伍建設,精準挖掘青年員工的能力提升點,持續(xù)創(chuàng)新青年員工培訓模式,激勵青年員工成長成才,努力培養(yǎng)一支“學得進去、寫得出色、講得出來、干得精彩”的青年隊伍,從而為公司高質量發(fā)展匯聚青春力量。

責任編輯:雨田
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