基于QQ交流平臺的教育教學應用探析

2014-06-03 23:57:58 中國教育信息化·基礎教育　點擊量：2185 評論 (0)

摘要：本文根據QQ交流平臺的功能和特點，總結了QQ交流平臺在教育教學中的應用，用大量案例對基于網絡交流平臺的教與學進行了深入探索。闡述了QQ交流平臺對教師的作用和對學生的作用，同時發現了QQ交流平臺的局

通的目的，為解決學生投師無門的問題找到一個好的路徑。

當需要名師指點，與名師溝通時，可以通過QQ平臺提供的三個大類（個人、群以及企業）、兩種方式（精確查找、按條件查找）來實現查詢添加好友功能，和我們想要認識的名師益友建立聯系。當然，它的前提是愿意溝通交流的學生和教師將自己的QQ號碼公之于眾。

（二）利用即時聊天功能，進行協作學習

即時聊天功能包括：多個人協作即時聊天和兩個人之間的即時聊天兩種方式。

1.多人協作即時聊天，協作學習成為常態

在教育教學中，我們經常會遇到同一個問題，涉及多個人參與交流的情況，這時候我們就可以用到即時聊天功能中的多人協作聊天方式了。這樣方便了教師對學生進行統一布置任務和提出要求等一系列活動，也便于學生和老師一起討論問題。它的操作十分便捷，將要聯系的好友添加到多人協作聊天中即可實時聊天。它的功能也十分強大，交談過程中除了發送文字（包含對文字進行簡單編輯功能）外，還可以發送圖片、照片以及相關的學習文件等，也可以進行多人的語音和視頻實時聊天，比簡單意義上的電話通訊更直接，比發送郵件通訊更同步更直觀，為溝通的雙方提供了良好的交流平臺。而且交談的內容和時間都有記錄。為師生之間、生生間的協作學習創造了條件。比如：大四進行畢業論文設計時，師生之間，經常通過QQ交流討論問題。如圖1所示。

在講授程序設計課時，課堂上利用QQ作為及時發布消息和交流的工具，例如，有一次在上JAVA課時，學生進行環境變量的設計，要改變系統內部參數，而文件路徑很長，學生看不到，沒辦法做，教師就把地址復制下來，放在了即